Student sitting in a classroom

 

教育学习成果的部门

教育部门致力于培养学生的知识,技能和性格需要成为称职,关怀和合格的教师,铅丰富,有意义的生活。

The curriculum and clinical & field experiences of the teacher education program are designed to provide students preparing to become teachers with the opportunities to demonstrate competency in meeting the following Teacher Candidate Performance Outcomes:

  • 老师的候选人将进行建模的崇敬,服务和学习的方济值。
  • 老师的候选人将展示的主题内容,发育适当的教学实践,学生的学习和发展,评定的理解和尊重多样性。
  • 教师候选人将计划,口齿清晰的学习目标,连接之前和未来的学习,包括适当的评估战略发展相适应的和具有包容性的经验教训,提前每个学生的学习。
  • 教师候选人将使用多种教学策略,这可以结合适当的使用技术,使内容的理解;促进高阶思维;并利用变化的评估通知指示,评估和保证学生的学习。
  • 教师候选人将创造一个积极的和安全的学习环境,结合了用于行为一致和适当的标准,尊重每个人的所有学生的多样性。
  • 教师候选人将使用多种通信方式,并与学生,家庭(父母/监护人),学校工作人员和社区,以支持学生的学习和发展合作。
  • 教师候选人将从事反思性实践,提高教学业绩和承担专业成长,性能和参与作为个人和作为一个学习共同体中的一员的责任。

教育计划的部门旨在为学生提供的机会,实现了文科教育和教师职业的学生。所有的程序符合要求,通过教育的俄亥俄部门和教育的俄亥俄部门的执照要求阐述。为了毕业,学生必须达到的教育需求的卢尔德大学中文系。与学生满足目标和要求休息的责任。卢德大学教育储备修改的研究和方案的要求课程的权利由于国家和国家标准和规定频繁变动的部门。