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结构化的学习辅导(SLA)的目的是提供一组设置在课堂组织学习实践活动之外。 SLA特定课程链接与SLA的教练,谁监督的学习技巧和学习活动的指导下学习协助会话。学生提供特定的背景信息,以协助作出先验知识和他/她的课堂作业/演示文稿之间的连接。与会人员还开发出了学习方式的理解,以及如何将其应用到学习。学生们非常鼓励去参加附加到他们的课程每周SLA的会议,因为有研究表明,参加SLA会议提高了学业上的成功和帮助学生创造持久的友谊与学生和他们一样。

常见问题解答

谁计划SLA会议?

指导员是过程的活性部分。

  • 指导员(S),该​​SLA教练,并且对等体SLA教练之间的协作和通信是到SLA过程的成功是至关重要的。
  • 与SLA教练每周例会确保这些课程计划,协调,有关在课堂上呈现的信息。
  • 同行SLA教练将出席多数属于学习型社区的讲座。

当SLA通常会议举行?

会议时间取决于课程。当类的一个接一个的会议举行前直接或立即最大的学生参与已经发生。

为什么要学生参加的SLA?

  • 从以前的学期中收集的数据显示,参加SLA提高学习成绩。
  • 加强课程内容。
  • 开发一种在整个鲁其任期正在进行的对友谊和研究小组。
  • 把重点放在主动学习能力,从而导致改善的记忆和回忆。
  • 以提高学生的重要的组织技巧
  • 与会者被要求采取视觉,听觉,读,写,动觉(瓦克)学习风格库存。
    • SLA会议提供了涉及使用每四个学习风格活动

什么研究工具,并不学生在SLA会发展?

活动每周变化和内容区域。

  • 创建卡片,主题电网,康奈尔笔记,助记符,和适当的记忆触发。
  • 审查相关的概念从讲座中,特别是在考试日期已经临近。
  • 使用在得知涉及提供更好的内存存储和检索排练课程内容方面的软件。
  • 提供实践测验和考试在线。
  • 参与并创造智能主板活动。
  • 利用下列类型的游戏,(危险,浓度和catch语句),以加强键当然概念。

弹簧2019 SLA /组辅导时间表